Cursos de Humanidades Virtuales y presenciales en Guadalajara y Alcalá de Henares
Primer cuatrimestre (octubre de 2025 a enero de 2026)
Ya te puedes matricular en los cursos del primer cuatrimestre del curso 2025-2026 de Auladade de Guadalajara y Alcalá de Henares en modalidad presencial y virtual.
Para hacerlo a través de la web, debes elegir los cursos que te ofrecemos más abajo. También puedes matricularte llamando a los teléfonos 605849903 y 667730327.
Las clases comenzarán a partir del 1 de octubre de 2025 y terminarán el 30 de enero de 2026.
Para matricularse es necesario seguir los pasos que indicamos a continuación. El pago debe hacerse inmediatamente después de realizar la matrícula para asegurar la plaza.
Modalidades
Presencial
En el Centro Ibercaja de Guadalajara (C/ Dr. Fleming, 2B) o en el Colegio Calasanz de Alcalá de Henares (C/ Santiago, 29).
También tendrás acceso al aula virtual para ver las clases grabadas y los materiales adicionales.
Precios
- Un curso: 110€.
- Tres o más cursos: 100€ por curso. Para beneficiarse de este descuento la matrícula de tres o más cursos debe realizarse en la misma compra.
Métodos de pago
Tarjeta bancaria
Pago seguro, cómodo e instantáneo.
Confirmación inmediata de plaza.
Bizum
Al pagar debes elegir “Pago seguro con tarjeta o Bizum” como método de pago. Tras pulsar en “Realizar la matrícula” verás la ventana de pago de IberCaja, en donde podrás elegir Bizum.
Ingreso o transferencia
Imprescindible indicar en el concepto el número de matrícula que te mandaremos por SMS una vez formalizada. En ese SMS te indicamos también el número de cuenta en el cual debes realizar el ingreso o transferencia.
Recibirás la confirmación del pago y de la plaza en máximo 72 horas después de realizarlo.
Cómo matricularse
IMPORTANTE: debes seguir este proceso antes de pagar la matrícula. De lo contrario, podrías quedarte sin plaza.
El proceso de matriculación es muy sencillo, siguiendo los pasos que indicamos a continuación.
Si tienes algún problema con la matriculación puedes pedir ayuda en los teléfonos 605 84 99 03 y 667 73 03 27.
- Baja hasta encontrar el curso que quieres hacer. Más abajo tienes el listado de cursos con su descripción y modalidades. Pulsando sobre “ver programa” podrás conocer los contenidos del curso.
- Elige tu modalidad y pulsa en el botón “Matricúlate”. Cuando pulses en el botón que hay dentro de cada caja azul se abrirá una ventana confirmando que el curso se ha añadido al carrito.
- Ve a la página de pago. En la ventana que se abre tras pulsar en “Matricúlate” puedes pulsar en “Pagar” o, si quieres matricularte en más cursos, en “Añadir más cursos”. Puedes ir a la página de pago pulsando sobre el botón que hay abajo del todo en esta página.
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Catálogo de cursos

Historia Contemporánea de España
La Regencia de María Cristina y el Reinado de Alfonso XIII (1885-1931)
En este curso estudiaremos un periodo muy rico en acontecimientos que abarca algo más de cuarenta y cinco años y que está pensado para que se desarrolle a lo largo del todo el curso 2025-2026. En el primer cuatrimestre estudiaremos cómo tras la muerte prematura de Alfonso XII, se inició la Regencia de María Cristina de Habsburgo-Lorena (1885-1902). Una etapa en la que se consolida el sistema gracias al pacto entre el Partido Conservador y el Liberal, pero en la que también hubo que abordar problemas de gran calado como el nacimiento de los nacionalismos en Cataluña y el País Vasco, el crecimiento de la tensión social y el desastre del 98 con la pérdida de Cuba, Puerto Rico y Filipinas. También estudiaremos en este primer cuatrimestre, la situación económica, social y cultural de España al comenzar el siglo XX y los primeros años del reinado de Alfonso XIII, deteniéndonos en los grandes retos que hubo que abordar en esos años: desde la sustitución de los liderazgos en los grandes partidos dinásticos con el surgimiento de figuras como Maura o Canalejas, la cuestión de Marruecos y la Semana Trágica.
Dr. Francisco Arriero Ranz
Programa
Primer cuatrimestre
- María Cristina, el Pacto del Pardo, el gobierno largo de Sagasta y la consolidación del sistema liberal.
- La alternancia en el poder entre Partido Liberal y el Conservador y la irrupción de los nacionalismos.
- La crisis del fin de siglo: el desastre del 98 y su impacto en los gobiernos de la Regencia.
- Situación política, social y económica de España a comienzos del siglo XX.
- Alfonso XIII y los primeros años del reinado: el turnismo y el rey.
- El gobierno largo de Maura: de la “revolución desde arriba” a la Semana trágica (1907-1909).
- José Canalejas: la gran oportunidad perdida del liberalismo español.
- La cultura en la transición al siglo XX: regeneracionismo y novecentismo.
Segundo cuatrimestre (matrícula aparte en enero de 2026)
- La crisis del turnismo y el impacto de la Primera Guerra Mundial (1912-1916).
- Crisis económica y social: la huelga de 1917, los gobiernos de Concentración Nacional.
- La cuestión de Marruecos y el desastre de Annual (1917-1923).
- El golpe de Estado y el Directorio militar de Primo de Rivera.
- Los intentos de institucionalizar la dictadura: la Unión Patriótica y el Directorio civil.
- La política económica y social de los gobiernos de la dictadura.
- La oposición a la dictadura y la caída del Primo de Rivera.
- El hundimiento de la monarquía y la proclamación de la II República.
- La cultura en los años veinte y treinta: una edad de plata.

Filosofía
La búsqueda de la verdad. Aproximación a la filosofía en sus textos y autores
Este curso es una invitación a iniciarse en la filosofía a través de algunos de sus textos y autores más representativos. No se trata solo de aprender ideas, sino de comprender el impulso que llevó a los grandes pensadores a embarcarse en la aventura de la búsqueda de la verdad. El análisis y la reflexión sobre los textos de autores y filósofos de distintas épocas será la herramienta para despertar también en nosotros esa inquietud latente que todos llevamos dentro por conocer la verdad acerca de las cosas, y también acerca de nosotros mismos.
Dr. Javier Álvarez Ballesteros
Programa
- ¿Sirve para algo la filosofía?
- Platón y el enfoque espiritualista de la filosofía.
- Con los pies en la tierra: el proyecto filosófico aristotélico.
- Las razones del escepticismo y de la duda.
- El problema del ser y del no ser.
- La ética y la conquista de la felicidad.

Historia Moderna de España
Embajadores, agentes y espías en tiempos de Felipe II. Los servicios de inteligencia y las relaciones diplomáticas
Desde la aparición de las primeras embajadas permanentes en las Cortes europeas del Renacimiento, se ha tendido a institucionalizar la diplomacia moderna a través de estudios basados en embajadores, declaraciones de guerra, tratados de paz o alianzas. Sin embargo, los estudios de corte, unidos a trabajos sobre la diplomacia de “tipo antiguo”, y de historia cultural, han ampliado infinitamente la imagen de estas relaciones exteriores. La diplomacia secreta, la diplomacia indirecta o las relaciones dinásticas también fueron parte fundamental de la política exterior en la Edad Moderna, como veremos en el caso concreto de la Monarquía Hispana en tiempos de Felipe II.
Este curso tiene como objetivo viajar desde la Europa septentrional a la lejana Asia junto a príncipes, infantas, embajadores, agentes y espías durante la vida de Felipe II. Inglaterra, Moscovia, Polonia, China y Japón se convertirán en los escenarios a través de los cuales observaremos los planes de la Monarquía Universal del Rey Prudente.
Profesora Gloria Alonso de la Higuera
Programa
- La diplomacia en las cortes modernas.
- La diplomacia secreta en la corte de Felipe II
- El “Servicio de Inteligencia” de Felipe II:
- La cúpula: del secretario de Estado al Espía Mayor
- La financiación: el gasto secreto
- Espionaje y contraespionaje: espías, criptoanalistas y agentes en palacios, mentideros y tabernas.
- El viaje de la información: la carta y el Correo.
- Ocultar la información: la cifra y mucho más.
- Felipe I de Inglaterra e Irlanda. La diplomacia en torno al matrimonio de Felipe II y María Tudor.
- Felipe II en el Báltico.
- Felipe II e Iván El Terrible. Relaciones comerciales y dinásticas con Moscovia.
- Felipe II y Polonia: Austrias y Jagellones.
- Felipe II y Asia.
- El proyecto de conquista de China.
- Japoneses en la Corte de Felipe II: la embajada Tenshō.

Historia del Arte
Inspiradores del arte pictórico. ¿Copia o apropiación?
La propuesta de este curso es aproximarnos a los grandes maestros de la pintura y cómo sus obras, independientemente de las propias aportaciones, supusieron un motivo de inspiración para otros muchos artistas, hombres y mujeres, que vieron en ellos toda una experiencia a partir de la cual aprender e incorporar soluciones propias y nuevas interpretaciones a la pintura o a la escultura.
Se atribuye a Pablo Picasso la frase “los grandes artistas copian, los genios roban”. Con ella pretendía desdramatizar el hecho de buscar inspiración en el trabajo de otros maestros.
Proponemos con este curso indagar en el punto de partida que sirvió de referencia y aprendizaje a toda una secuela de prestigiosos maestros del arte que fueron influyentes y que, a la vez, habían estado influidos por las obras de arte que les habían precedido.
Profesor Javier Blanco Planelles
Programa
- Jan Van Eyck más allá de la Escuela Flamenca.
- Sandro Botticelli y las fuentes literarias.
- El Bosco entre el enigma y la fascinación.
- De Leonardo da Vinci a Marcel Duchamp.
- Alberto Durero, discípulos y seguidores.
- Miguel Ángel y el orden divino.
- Rafael paradigma de excelencia.
- Tiziano el rey de los pintores, el pintor de los reyes.
- Caravaggio y los caravaggistas.
- Peter Paul Rubens crisol de maestros.
- Velázquez hasta lo posmoderno.
- Anton Van Dyck o el retrato inspirador.
- Rembrandt van Rijn y la condición humana.
- Johannes Vermeer la ventana que lleva a Hopper.

Historia de la Literatura
Panorama de la novela picaresca española
Este curso aborda el nacimiento, el desarrollo y la decadencia final de la novela picaresca española, uno de los fenómenos literarios más importantes del Siglo de Oro español. El curso trata, en primer lugar, los problemas de delimitación del denominado género picaresco para posteriormente analizar una por una las obras principales del género. De este modo el alumnado podrá comprender con un gran nivel de detalle lo que es la novela picaresca española, la importancia que tiene para el desarrollo de la cultura hispánica en el Siglo de Oro y cuáles fueron las principales causas de su origen, su extraordinario desarrollo y su desaparición en la segunda mitad del siglo XVII.
Dr. Marcos García Pérez
Programa
- Introducción a la novela picaresca española: el problema del género literario.
- Los inicios de la novela picaresca española: el Lazarillo de Tormes.
- Las continuaciones del Lazarillo: el Lazarillo de los atunes y la segunda parte de Juan de Luna.
- El Pícaro Guzmán de Alfarache de Mateo Alemán y su continuación apócrifa.
- Obras de “gusto picaresco”: el Diálogo del capón y el Diablo cojuelo.
- La picaresca femenina (I): La pícara Justina.
- La picaresca femenina (II): La ingeniosa Elena, Teresa del Manzanares y La garduña de Sevilla.
- La picaresca limítrofe: La desordenada codicia de los bienes ajenos y Vida de Gregorio Guadaña.
- Los pícaros “buenos” (I): Marcos de Obregón y Lazarillo de Manzanares.
- Los pícaros “buenos” (II): Alonso, mozo de muchos amos y Periquillo el de las gallineras.
- 11. Los pícaros “malos” (I): el Guitón Onofre y el Buscón de Quevedo.
- Los pícaros “malos” (II): el Estebanillo González.

Literatura Española
Las Vanguardias y la Generación del 27
En el Novecentismo de principios del XX subyacía el germen de un nuevo arte que supuso una total revolución en todas sus manifestaciones. En la pintura, Picasso rompe los cánones de la pintura figurativa en “Las señoritas de Avignon” y abre todos los caminos del arte abstracto del siglo XX; en literatura, los “ISMOS” (Dadaísmo, Surrealismo, Expresionismo, etc.) convierten la literatura en la expresión del mundo interior y en el valor supremo de la metáfora. En ese ambiente surge con fuerza la Generación del 27, muestra de la Edad de Plata de nuestra literatura, con nombres que han marcado la creación a lo largo del XX y del XXI: Luis Cernuda, Vicente Aleixandre (Premio Nóbel), Federico García Lorca, Rafael Alberti…
Dr. Francisco Peña Martín
Programa
- Los “ismos” y la revolución literaria a través de la metáfora y de la forma poética.
- Introducción a la Generación del 27: La Residencia de Estudiantes.
- La perfección del mundo en Jorge Guillén y el amor en Pedro Salinas.
- De la poesía popular a la comprometida en Rafael Alberti.
- Poesía popular y surrealista en Federico García Lorca.
- La expresión sensorial en los versos de Gerardo Diego.
- El desgarrado mundo interior de Luis Cernuda.
- Surrealismo y tierra en Vicente Aleixandre.
- Imágenes de Dámaso Alonso, Manuel Altolaguirre y Emilio Prados.
- Las mujeres del 27: Concha Méndez y Ernestina de Champourcín.
- Del amor más profundo al dolor más acerado en Miguel Hernández.

Historia del Arte
Grandes Coleccionistas. Persiguiendo la Belleza
En este curso abordaremos la figura del coleccionista y la evolución del coleccionismo. Si el primer coleccionismo estuvo vinculado a la Iglesia y a los objetos de culto con los que la institución revestía reliquias y altares, en este curso partiremos desde el Renacimiento español con la figura clave de Felipe II que hizo de El Escorial y del Alcázar de Madrid auténticos depósitos de obras de arte.
El coleccionismo de arte inevitablemente ha ido asociado al poder y a la riqueza, si bien han sido muy diversas la causas y orígenes que llevan en un determinado momento a adquirir objetos artísticos. Nada tienen que ver los motivos de los monarcas españoles como Felipe II o Felipe IV con los que impulsaron a los coleccionistas industriales del siglo XIX y XX.
Monarcas, aristócratas, hombres y mujeres de negocios o a veces empecinados coleccionistas han compartido un denominador común como es la persecución de la belleza. Haremos un recorrido a través de estas personas y de las colecciones que atesoraron, así como de las circunstancias que los llevaron a seguir este impulso.
Profesor Javier Blanco Planelles
Programa
- Felipe II, un príncipe del Renacimiento.
- La evolución al coleccionismo erudito de Felipe IV.
- Cristina de Suecia en el Museo del Prado.
- La colección de Isabella Stewart Gardner, entre Europa y Boston.
- Marqués de Cerralbo entre el carlismo y el coleccionismo.
- José Lázaro Galdiano coleccionismo compulsivo.
- Paul Guillaume y La Orangerie.
- Sir Henry Tate. La industria toma el poder.
- Gulbenkian por el petróleo hacia el arte.
- Peggy Guggenheim visionaria y coleccionista.
- En el corazón de Manhattan: La colección Frick.
- El legado de Francesc Cambo.
- Tetriakov o las esencias rusas.
- Thyssen, todas las historias de la Pintura.
- Helga de Alvear, el museo “Extremo”.
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