Calendarios y programa de los cursos

Calendarios y programas de los cursos de otoño de 2022

Calendario de Alcalá de Henares

Calendario de Guadalajara

Imperios e imperialismo desde 1870

Por Dr. Manuel Burón Díaz y Dr. Emilio Redondo Carrero

El propósito general del curso es comprender el papel fundamental que los imperios han desempeñado desde la Edad Moderna y, sobre todo, en la Contemporánea.

Nos preguntaremos qué es un imperio. Entraremos en polémicas como las que sigue causando el colonialismo europeo. Analizaremos el imperialismo, toda vez que ha vuelto a estar de actualidad con la invasión rusa de Ucrania en 2022. Desde la Monarquía Hispánica, hasta el Imperio de EEUU, pasando por el Imperio Otomano o por la Unión Soviética. Hablaremos de poder y de dominio, de conflicto y violencia, también de muy diferentes comunidades humanas, sobre cómo se constituyen, resisten o sobreviven, sobre los diferentes órdenes globales, que de todo ello da cuenta la historia de los imperios y los imperialismos.

Temas

1. Idea y características de imperio
2. Imperio y modernidad
3. Estado-nación e imperialismo
4. Los imperios en la historiografía
5. El fin de la Monarquía Católica
6. Napoleón y el Imperio francés
7. Del Sacro imperio al Imperio austrohúngaro
8. El Imperio otomano
9. El Imperio británico
10. El Imperio alemán
11. El Imperio ruso y la URSS
12. Estados Unidos
13. China

Imperios e imperialismo

Los orígenes del Cristianismo: del paganismo romano al imperio cristiano

Por Dr. Javier Álvarez Ballesteros

A lo largo de este curso intentaremos explicar cómo surgió el cristianismo y qué elementos contextuales, sociales, culturales, históricos y religiosos confluyeron para que un sencillo movimiento religioso, originado en una de las regiones más apartadas
del Imperio Romano oriental, terminara imponiéndose, después de muchas vicisitudes, como la mismísima religión oficial del Imperio bajo el emperador Teodosio I.

En la primera parte del curso veremos cómo el cristianismo nació y se extendió en los siglos I y II en un mundo originariamente judío dominado por el poder de Roma y la cultura helenística.

Temas

  1. La fuentes del conocimiento histórico.
  2. Judaísmo: del imperio babilónico al exilio persa.
  3. El marco histórico: Roma, siglo I.
  4. La cultura griega y el helenismo.
  5. Judaísmo y mesianismo.
  6. El nacimiento del cristianismo.
  7. El movimiento de Jesús en Galilea, Judea y la diáspora.
  8. El cristianismo y el Imperio: de Octavio a Nerón.
  9. La extensión del cristianismo: Pablo de Tarso.
  10. La memoria escrita: los evangelios.
Los orígenes del cristianismo

Historia de Gran Bretaña: de la dinastía Tudor a la época Victoriana

Por Dra. Pilar Díaz Sánchez

Esta asignatura hace un recorrido por la historia de Gran Bretaña que comprende la de Inglaterra, Gales y Escocia. Parte de un planteamiento político basado en la construcción centrípeta de una nación basada en diferentes dinastías que dejan su impronta en distintas manifestaciones culturales. De ahí que en el programa los elementos sociales y culturales tengan especial protagonismo.

Se parte de la historia más remota anterior a la romanización y a los pueblos invasores medievales: celtas, anglos, sajones y jutos, y continúa por las diferentes dinastías desde el siglo XIV hasta el siglo XX. Siempre pendiente del carácter de  insularidad del país y sus relaciones con Europa.

Temas

  1. Introducción a la historia de las Islas británicas. Grandes periodos históricos.
  2. Romanización y pueblos invasores: anglos, sajones y jutos.
  3. Los Tudor. La Reforma anglicana y la construcción de la identidad nacional inglesa. La cultura isabelina. El gótico inglés.
  4. Los Estuardo. Guerra civil. La revolución Gloriosa de 1688. El triunfo de la monarquía parlamentaria. La cultura de la época dorada: William Shakespeare.
  5. La Dinastía Hannover. Los conflictos con los territorios españoles americanos.
  6. La independencia de Estados Unidos.
  7. Economía y transformaciones sociales, siglos XVI-XIX. Causas y consecuencias de la Revolución industrial. Del colonialismo al imperialismo.
  8. La era victoriana. Reforma política y conflictos sociales. La cultura victoriana. La era eduardiana y la Gran Guerra.
Historia de la Gran Bretaña

Mirar una obra de arte. Pintura y escultura

Por Javier Blanco Planelles

El objetivo de este curso es aproximarnos a la manera de ver, conocer y apreciar las obras de arte de distintas épocas y tendencias, y que tienen el denominador común de ser obras pictóricas o escultóricas realizadas a partir de diversos soportes. Disfrutar una obra de arte requiere tiempo, observación y reflexión. Trataremos de aproximarnos al ejercicio de “saber ver”, así como de familiarizarnos y disfrutar con los valores de expresión y el lenguaje que contiene una obra de arte.

Temas

  1. Señas de identidad. Análisis y elementos.
  2. El dibujo.
  3. El color.
  4. La luz.
  5. Técnica y emplazamiento.
  6. Composición y estructura.
  7. La figura humana.
  8. La perspectiva.
  9. Géneros.
Mirar una obra de arte

Revolución, República y Restauración. España, 1854-1874

Por Dr. Francisco Arriero Ranz

En este curso analizaremos veinte años apasionantes de la historia de España, los que van desde 1854 a 1874. Comenzaremos explicando los graves problemas que ya se plantearon en los años centrales del reinado de Isabel II y que estallaron en la Revolución de 1868, provocando el derrocamiento de la reina. Después estudiaremos una de las etapas más interesantes y poco conocidas de nuestra historia, el Sexenio Revolucionario (1868-1874). Seis años de aceleración histórica en los cuales se sucedieron un gobierno provisional, unas Cortes constituyentes, el reinado de Amadeo de Saboya y la proclamación de la Primera República.

Finalizaremos el curso explicando las bases ideológicas, económicas, sociales y políticas sobre las que se construyó la Restauración, un sistema de poder que, además del retorno de la monarquía borbónica de la mano de Alfonso XII, supuso el triunfo del liberalismo conservador.

Temas

  1. El reinado de Isabel II: la crisis del liberalismo conservador en los años cincuenta del siglo XIX.
  2. La ilusión monárquica del liberalismo progresista, 1856-1858.
  3. Leopoldo O’Donnell, la Unión liberal: la tercera vía fracasada.
  4. Isabel II en su laberinto: la agonía y fin del reinado,1864-1868.
  5. La Revolución Gloriosa de 1868 y el Gobierno Provisional.
  6. Las Cortes Constituyentes y la Constitución de 1869.
  7. El reinado de Amadeo I: el fracaso de la monarquía democrática, 1870-1873.
  8. La Tercera Guerra Carlista.
  9. La Primera República y el fracaso del proyecto de una España federal, 1873-1874.
  10. La Restauración, principios ideológicos. Mucho más que la vuelta de la monarquía.
Revolución, República y Restauración

“Economía eres tú”, un curso para entender cómo funciona el mundo

Por José Ramón Paramio Pintado

Se trata de un curso dirigido a aquellas personas interesadas en introducirse en el mundo de la economía, no solo intentando explicar los aspectos que a diario nos ofrecen los medios de comunicación (inflación, desempleo, PIB, Bolsa, etc.) sino también tratando de relacionar cuestiones de esta ciencia social con nuestra vida personal.

El curso se vertebra a través de sencillas lecciones en torno al concepto de economía, sus protagonistas, los elementos que utiliza y la forma de organización e intenta aportar conocimientos para el debate sobre las grandes cuestiones que afronta la economía: crecimiento y desarrollo, desempleo y desigualdad, límites ecológicos, globalización, etc.

Temas

  1. Economía: una ciencia social que condiciona nuestras vidas.
  2. Los factores productivos ¿Qué son y cómo nos afectan?
  3. Los agentes económicos: ¡esos de lo que habla la televisión!
  4. Sistemas económicos: una breve aproximación.
  5. El mercado ¿cómo funciona?
  6. Macroeconomía e indicadores económicos: ¿cómo entender las cifras?
  7. El papel del sector público en la economía: el gran debate.
  8. El dinero y el mercado financiero: ¿qué tiene que ver eso con mi banco?
  9. Economía internacional: ¿globalización sí, globalización no?
  10. Desarrollo y desarrollo sostenible: ¿qué podemos hacer?
Economía eres tú

Escritores del Siglo de Oro en la historia de Alcalá de Henares

Por Dr. Francisco Peña Martín

Pocas ciudades pueden ofrecer un legado histórico tan rico y complejo como Alcalá de Henares ya que, desde la fundación de la Universidad por parte del cardenal Cisneros, se transformó en espacio privilegiado para la cultura en los siglos XVI y XVII. Con este curso vamos a valorar, conocer y reflexionar sobre la vinculación entre la ciudad y todas aquellas personas que vivieron su vocación literaria en un escenario tan especial como la ciudad complutense.

Se analizarán en profundidad los textos más elocuentes de aquel momento: la mística inspirada de San Juan de la Cruz y Santa Teresa de Jesús; el inmenso legado de Cervantes, la atribulada vida y obra del genial Lope de Vega; la crítica aguda del maquiavélico Quevedo; o la espiritualidad dramatizada de Calderón de la Barca. A través de estos protagonistas de la vida literaria española trazaremos un itinerario por las circunstancias, sociales y culturales en que se produjeron algunas de las obras maestras del Renacimiento y del Barroco español.

Temas

  1. El Renacimiento y el Humanismo una nueva forma de ver el mundo.
  2. La mística: Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz.
  3. La vida de Miguel de Cervantes, entre el renacimiento y el barroco. Cervantes en Alcalá.
  4. Cervantes y la libertad de las mujeres, una perspectiva innovadora.
  5. El Quijote, la primera novela moderna.
  6. Las novelas ejemplares, espejo de las formas de vida y pensamiento.
  7. Cervantes frente a Lope de Vega, un conflicto entre lo personal y lo estético.
  8. El barroco, la transformación de la cultura y el arte.
  9. Biografía de Lope de Vega, de la vida a la poesía.
  10. La sociedad en el teatro de Lope de Vega.
  11. Francisco de Quevedo, el desgarro del desengaño. El Buscón en las calles de Alcalá.
  12. Calderón de la Barca: La vida es sueño y El gran teatro del mundo
Siglo de Oro

El arte de nuestros días. Nombres propios

Por Javier Blanco Planelles

Desde la segunda mitad del siglo XX se vive un proceso de internacionalización del arte que ha dado lugar a una ruptura de conceptos hoy considerados anacrónicos como el de escuela, tendencia o estilo… Por ello, a lo largo de este curso nos aproximaremos a las transformaciones estéticas que se han producido desde la segunda mitad del siglo XX hasta estas dos primeras décadas del siglo XXI, teniendo en cuenta que el concepto de “globalización” también se ha instalado en el Arte. Con esta propuesta trataremos de hacer un recorrido por las vidas y obras de aquellas personas que se dedicaron y dedican a la creación artística o que tuvieron y tienen un papel destacado en el ejercicio del coleccionismo y el mecenazgo  contemporáneo. La experimentación artística ha sido y sigue siendo el espejo en el que se proyectan las grandes transformaciones de las sociedades contemporáneas.

Temas

  1. Jackson Pollock el informalismo americano.
  2. Mark Rothko pura abstracción.
  3. Lucien Freud o el factor humano.
  4. La arquitectura integra de Frank Lloyd Wright.
  5. La escultura de Cristina Iglesias entre lo estructural y lo orgánico.
  6. Francis Bacon. El pintor obsesivo.
  7. Rafael Moneo y el discurso de la figura cúbica.
  8. El neo expresionismo de Miquel Barceló.
  9. La escultura urbana de Jaume Plensa.
  10. Helga de Alvear contemporaneidad en Cáceres.
El arte de nuestros días

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